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sexta-feira, 26 de setembro de 2008

Ações do GDP Ecologicamente Correto



ESCOLA ESTADUAL ALTIVO LEOPOLDINO DE SOUZA
GDP – ECOLOGICAMENTE CORRETO
PROJETO OS 3 Rs EM AÇÃO



1) O QUE A ESCOLA TEM GANHO COM O PROJETO
- Antes de iniciar o Projeto a escola jogava todo o lixo para a coleta pública com destino ao aterro sanitário.
- Após iniciarmos o Projeto a escola começou a selecionar o que iria para o aterro sanitário.
- E depois que os coletores foram instalados a escola teve uma grande mudança. O ganho foi uma escola mais limpa e tendo retorno com a venda do material reciclável.


A ESCOLA ALTIVO LEOPOLDINO DE SOUZA SÓ GANHA, POIS CONSEGUIU COM A COLETA SELETIVA ARRECADAR R$72,95 E TIROU DO ATERRO SANITÁRIO 603,1 Kg QUE FORAM PARA A RECICLAGEM.
O PROJETO OS 3 Rs EM AÇÃO CONTINUA E TODA A EQUIPE AGRADEÇE O ESFORÇO DE CADA UM DESTA ESCOLA.


Jonas Loureiro da Costa
Coordenador

Maiores informações a respeito do projeto: 3 Rs em ação - Reduzir, Reutilizar e Reciclar, acesse: http://portal.educacao.mg.gov.br/pdp/ecologic.correto

domingo, 21 de setembro de 2008

Centenário Machado de Assis

Casa de Rui Barbosa cria página eletrônica em homenagem ao escritor

Em comemoração ao Centenário de Machado de Assis - considerado um dos mais importantes nomes da literatura do país - uma equipe de pesquisadores, e bolsistas de iniciação científica da Fundação Casa de Rui Barbosa (FCRB) produziram um site com biografia, bibliografia, artigos e busca de citações nos contos e romances do escritor brasileiro.
Na página eletrônica http://www.machadodeassis.net/, o amante da história machadiana encontrará uma biografia resumida do autor; bibliografia básica, com cerca de 30 títulos de livros; artigos sobre a obra de Machado de Assis; ferramenta de busca de citações e alusões a fatos históricos ou a personagens; dentre outras interatividades.

Machado de Assis (1839-1908)
Jornalista, cronista, contista, romancista, poeta e teatrólogo, Joaquim Maria de Machado de Assis nasceu em 21 de junho de 1839, no Rio de Janeiro, cidade onde também faleceu, em 29 de setembro de 1908. Filho de um operário e uma dona de casa, perdeu a mãe muito cedo e, como não teve condições de realizar estudos regulares, foi um autodidata. É o fundador da cadeira nº 23 da Academia Brasileira de Letras (ABL), tendo sido seu primeiro presidente, cargo que ocupou por mais de dez anos.
Sua obra abrange, praticamente, todos os gêneros literários. Na poesia, inicia com o Romantismo de Crisálidas (1864) e Falenas (1870), passando pelo Indianismo em Americanas (1875) e o Parnasianismo em Ocidentais (1897-1880). Paralelamente, apareceram as coletâneas de Contos Fluminenses (1870) e Histórias da Meia-Noite (1873), e os romances Ressurreição (1872), A Mão e a Luva (1874), Helena (1876) e Iaiá Garcia (1878).
Depois, Machado de Assis entrou na grande fase das obras-primas - Memórias Póstumas de Brás Cubas (1881), Quincas Borba (1891), Dom Casmurro (1899), Esaú e Jacob (1904) e Memorial de Aires (1908) -, que fogem a qualquer denominação de escola literária e que o tornaram o escritor maior das letras brasileiras e um dos mais significativos autores da Literatura de língua portuguesa.


(Texto: Marcelo Lucena, Comunicação Social/MinC)(Fonte: Fundação Casa de Rui Barbosa)

domingo, 14 de setembro de 2008

Festival de Teatro de Rua - "João e Maria"

Levamos em conta que é um clássico da literatura infantil, e que é quase impossível contar uma história sem o talento de um bom contador...
Resolvemos então contar e brincar com o clássico “João e Maria”, aqueles caipiras da casinha de TV a cabo... Epa!!! Isso mesmo a história é a mesma só que vivida nos dias atuais.E ainda é contada por um simpático pássaro, com intervenções hilariantes. Costurando pedaço por pedaço de uma antiga história...
E o desfecho não podia ser outro... Risos e muitas alegrias ou muito riso e muita alegria.

Grupo Teatral de 4 No Ato - Rio de Janeiro/RJ

Texto e Direção: Gilvan Balbino

Elenco: Pâmela Vicenta, Filippe Néri, Luisa Moulin, Anacleto Alves


sábado, 13 de setembro de 2008

Era uma vez Chapéu Chapéuzinho

Quem não conhece a lendária e divertida história de Chapeuzinho Vermelhor? Aquela menina inocente da toca vermelha, que a pedido de sua mãe, deve levar os doces apetitosos para a Vovozinha sem falar com nenhuma pessoa estranha, pois pela floresta existe um Lobo Mau. E mesmo em diferentes versões da clássica história, sempre ficou uma pergunta: E o pai da Chapéuzinho Vermelho? Por onde ele anda?
“Era Uma Vez Chapéu Chapeuzinho” foi escrito e concebido de uma forma divertida e diferenciada desde conto clássico. Ao assistir um desenho na televisão com seu pai, o Senhor Chapéu, Chapeuzinho decide fazer algumas perguntas curiosas a respeito da Floresta Cheiro Verde, onde dizem existir um Lobo Quase-Mau. Seu pai então decide fazer uma aventura com sua filha por esta floresta, para poder levar uma lembrancinha para sua Vovozinha. Um espetáculo diferente, divertido e que além de não perder a magia da famosa lenda da Chapéuzinho Vermelho, ainda ganha mais emoção e aventura com a história de seu pai, o Sr. Chapéu.


Cia. Teatro No Terraço - Rio de Janeiro/RJ

Texto e Direção: Filippe Neri

Elenco: Kauã Moniz, Isabelle Brum, Chimeny Fransoise, Caiky Maia

Estudantes da Escola Altivo Leopoldino de Souza se divertiram muito no IV Festival de Teatro de Rua - Stênio Garcia

"O mundo é como um grande circo cheio de palhaços adormecidos!"





"Café Pequeno da Silva e Psiu" é um palhaço que representa o cidadão comum enfrentando os problemas do cotidiano a sua maneira e criando situações caóticas, com uma enorme persistência e bom-humor.
Café Pequeno chega no circo e encontra o público ansioso para assistir o espetáculo. Sem saber o que fazer sem o seu "apresuntador", o palhaço resolve varrer o picadeiro e ensaiar o público, através de placas onde se pode ler: aplausos, gritos, gargalhadas, silêncio e finalmente, bom espetáculo.
Impossibilitado de continuar o espetáculo, o palhaço resolve substituir o "apresuntador" por um menino do público.
Um pequeno ensaio e pronto: o espetáculo vai começar!!!
Cheio de habilidades, o palhaço apresenta número de malabares, mágica de bonceco, música e poesia.

Grupo Off-Sina Teatro - Rio de Janeiro - RJ - Elenco: Richard Riguetti - Direção Lilian Moraes

quinta-feira, 11 de setembro de 2008



"Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende."

"Pouco conhecimento faz com que as pessoas se sintam orgulhosas. Muito conhecimento, que se sintam humildes."

"O tempo dura bastante para aqueles que sabem aproveitá-lo."

"A necessidade é a melhor mestra e guia da natureza. A necessidade é terna e inventora, o eterno freio e lei da natureza."

"O conhecimento torna a alma jovem e diminui a amargura da velhice. Colhe, pois, a sabedoria. Armazena suavidade para o amanhã."

"A vida bem preenchida torna-se longa."

"Todo o nosso conhecimento se inicia com sentimentos."

Frases de Leonardo da Vinci

segunda-feira, 8 de setembro de 2008

Independência do Brasil



Há 186 anos atrás, o Brasil torna-se independente, oficialmente, a Independência do Brasil chega através da ação de Dom Pedro, Filho de Don João VI, que à beira do rio Ipiranga, em São Paulo, ergue bravamente sua espada e rompe, assim, os últimos laços coloniais entre Brasil e sua Metrópole Portugal. Mas, esta é uma história antiga, escrita nos antigos livros didáticos, que não levava em conta as conjunturas políticas, econômicas e sociais da época.
Hoje, com o advento de uma História viva, que procura compreender a época para entender o evento histórico, que busca explicações para indagações, como, por exemplo: “A independência seria resultado de acontecimentos de um único dia? Ou resultado de um processo histórico? D. Pedro, foi o único agente responsável pela independência brasileira? Qual o benefício ou motivo de libertar o país de Portugal, mas continuar nas mãos de um membro da família Real Portuguesa? Essa liberdade alcançou todas as pessoas no Brasil? E se D. Pedro não tivesse proclamado a independência do Brasil, outros a fariam?” As perguntas são várias, as respostas também, e isso é o que torna a História uma disciplina viva e em constante transformação.
As transformações ocorridas no Brasil, desde aquela tarde de Sete de Setembro de 1822, foram diversas, variadas, direitos foram conquistados, lutas foram vencidas, mas há ainda muito que se conquistar e lutas para serem vencidas.
Tínhamos um Brasil no século XIX, escravocrata, agrário, hierárquico, elitista e monárquico; tínhamos um Brasil no século XX, liberal e opressor, democrático e ditador, rico e miserável e agora temos e queremos um novo Brasil para o século XXI:

Cidadania: Temos hoje um país que não cuida das suas crianças, muitas são abandonadas nas ruas à sua própria sorte ou deixam a escola para se entregar ao trabalho infantil; temos um país que ignora seus idosos, maltrata suas mulheres e discrimina suas minorias, como negros, índios, homossexuais e etc...
Queremos um país cidadão, que privilegia seu povo, muitas foras as conquistas, mas, queremos mais crianças felizes, na escola e aprendendo, mais respeito àqueles que solidificaram nossa nação, através de anos de trabalho; assim como respeito e dignidade para todos os brasileiros e brasileiras.

Natureza: Teus risonhos, lindos campos, tinham mais flores; hoje seus campos não florescem mais, seu céu poluído e suas matas destruídas, sua água contaminada e seus animais contrabandeados.
Queremos mais vida para nossos bosques, uma exploração sustentável para nossa natureza, defesa dos nossos ricos e belos recursos naturais.

Cultura: A cultura brasileira, popular ou clássica, imaterial ou patrimonial, vem sofrendo através do tempo uma desvalorização ou desprezo por grande parte de seu povo, que ignora a sua grandeza e com isso é contaminado com o chamado “estrangerismo”, ou seja, preferência pela cultura de outros países em detrimento do seu próprio.
Queremos mais cultura, para ter assim um povo menos alienado, jovens com livros nas mãos, respeito ao patrimônio cultural brasileiro.

Sociedade: O povo brasileiro, trabalhador e cumpridor de seus deveres, especialmente nos grandes centros, acorda cedo para um dia de trabalho digno, mas as vezes mal remunerado, falta um bom sistema de transporte público, não se tem certeza se voltará para casa sem ser assaltado ou coisa pior, o sistema de saúde não o atende com dignidade.
Queremos mais respeito ao povo, salários que condizem com a realidade diária, que a paz supere a violência, que a corrupção de má utilização do dinheiro público, por parte de alguns governantes, seja um mal extirpado da nossa sociedade, para que a população seja bem atendida em seus direitos.

Educação: Existe a consciência de que talvez nunca teremos um país perfeito, mas também existe a vontade de estar sempre em busca de um país melhor para todos, falamos hoje em Independência, que, em alguns casos é sinônimo de liberdade, por isso, hoje existe o clamor pela quebra dos grilhões da corrupção; da ignorância; do preconceito; da violência; dentre outros, que aprisionam o povo brasileiro.
Acreditamos que só a Educação liberta, que a educação leva as pessoas a se conhecerem melhor e também a conhecer e respeitar o próximo, a ignorância e a alienação é um mal que só a educação pode curar, acreditamos que não adianta ficar para e só reclamar dos governos, se nada fazemos para mudar a situação, aquele que joga o lixo em qualquer lugar ou desperdiça água ou luz, não pode reclamar das mudanças bruscas na natureza ou más colheitas, aquele que ignora e discrimina o próximo, não pode reclamar da violência. Por essas e outras que a Educação é o caminho para transformar o Brasil em algo mais que o país do futuro, mas sim no país do presente, forte, feliz e para todos, “quem sabe faz a hora, não espera acontecer”.

Pedro Paulo Dias
Professor de História

sexta-feira, 5 de setembro de 2008

Saiu no Jornal...



"E. E. Altivo Leopoldino de Souza realiza concurso de desenho"
Clique na imagem ao lado e leia a matéria completa do Jornal Gazeta Regional de 15 de agosto de 2008.

quinta-feira, 4 de setembro de 2008

Árvores para sempre










Seguindo o cronograma do Projeto de Educação Ambiental: "Árvores para sempre", foi exibido um documentário entitulado "SOS Amazônia" no auditórdio da Escola Altivo Leopoldino de Souza, o qual demonstrava a triste realidade do desmatamento e degradação da nossa floresta amazônica, levando os vários alunos ali presentes a refletirem sua participação na defesa dos nossos preciosos recursos naturais.

Projeto de Educação Ambiental




1. INRODUÇÃO
As árvores assim como os demais vegetais realização fotossíntese, fenômeno pelo qual elas sintetizam seus compostos orgânicos que servirão como fontes energéticas para que as suas células se mantenham ativas. Por meio desse processo as árvores favorecem também todos os demais seres do planeta que direta ou indiretamente dependem do gás oxigênio (O2) para sua sobrevivência, fornecem alimentos e contribuem para a manutenção de nossos mananciais.

2. JUSTIFICATIVA
Várias são as doenças que afetam a saúde humana por causa da destruição de nossas florestas. Problemas ambientais diversos também têm como causa o desmatamento e as queimadas que retiram a cobertura vegetal do solo, deixando-o exposto às intempéries, promovendo seca ou enchentes, acelerando o fenômeno do aquecimento global e causando a morte e às vezes a extinção de alguma espécie de ser vivo. Muitas já não existem mais, sem que sequer pudéssemos conhecê-las e estudá-las.

3. DESENVOLVIMENTO


Meta: Que 80% dos envolvidos conheçam a grande importância das árvores para a manutenção da vida no Planeta.

Ações:

.. Leitura e Interpretação de textos: jornais, revistas, livros, etc.
.. Vídeos.


Meta: Que 60% dos envolvidos compreendam a necessidade e a urgência de protegermos nossas floretas.

Ações:

.. Dinâmicas.
.. Debate sobre os temas abordados nas ações anteriores. (sala)


Meta: Que 70% dos envolvidos participem efetivamente das ações propostas

Ações:

.. Cadastro das residências que receberão mudas frutíferas.
.. Produção de documento final expondo o ponto de vista da turma e suas propostas para colaborarem na conservação e na proteção das nossas árvores. (cada sala)

4. CUMINÂNCIA .. 19.09
.. Plantio na escola de espécies arbóreas apropriadas para a atração das aves;
.. Distribuição de mudas frutíferas (abil, jambo, graviola, sapoti, olho-de-boi, ingá, jamelão, ameixa e tamarindo);
.. Exposição de Painel com os registros das atividades e o Protocolo de Intenções (condensado) das turmas envolvidas;
.. Apresentação de vídeo das ações executadas, produzido por alunos.

Coordenação: Professores: Fabiano, Dayver e Maíra

quarta-feira, 3 de setembro de 2008

A família "Altivo" está crescendo...

Agradedimento

Agradeço aos colegas de trabalho da E. E. Altivo Leopoldino de Souza pela surpresa que me fizeram no dia 02/09 com um carinhoso "chá de fraldas". Eu, o Bruno (meu filho) e a Ediná (minha esposa) ficamos muito felizes com o montão de fraldas que ganhamos! Um abraço a todos, meu, do Bruno e da Ediná.



Prof. josé Fernandes


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