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quinta-feira, 4 de setembro de 2008

Projeto de Educação Ambiental




1. INRODUÇÃO
As árvores assim como os demais vegetais realização fotossíntese, fenômeno pelo qual elas sintetizam seus compostos orgânicos que servirão como fontes energéticas para que as suas células se mantenham ativas. Por meio desse processo as árvores favorecem também todos os demais seres do planeta que direta ou indiretamente dependem do gás oxigênio (O2) para sua sobrevivência, fornecem alimentos e contribuem para a manutenção de nossos mananciais.

2. JUSTIFICATIVA
Várias são as doenças que afetam a saúde humana por causa da destruição de nossas florestas. Problemas ambientais diversos também têm como causa o desmatamento e as queimadas que retiram a cobertura vegetal do solo, deixando-o exposto às intempéries, promovendo seca ou enchentes, acelerando o fenômeno do aquecimento global e causando a morte e às vezes a extinção de alguma espécie de ser vivo. Muitas já não existem mais, sem que sequer pudéssemos conhecê-las e estudá-las.

3. DESENVOLVIMENTO


Meta: Que 80% dos envolvidos conheçam a grande importância das árvores para a manutenção da vida no Planeta.

Ações:

.. Leitura e Interpretação de textos: jornais, revistas, livros, etc.
.. Vídeos.


Meta: Que 60% dos envolvidos compreendam a necessidade e a urgência de protegermos nossas floretas.

Ações:

.. Dinâmicas.
.. Debate sobre os temas abordados nas ações anteriores. (sala)


Meta: Que 70% dos envolvidos participem efetivamente das ações propostas

Ações:

.. Cadastro das residências que receberão mudas frutíferas.
.. Produção de documento final expondo o ponto de vista da turma e suas propostas para colaborarem na conservação e na proteção das nossas árvores. (cada sala)

4. CUMINÂNCIA .. 19.09
.. Plantio na escola de espécies arbóreas apropriadas para a atração das aves;
.. Distribuição de mudas frutíferas (abil, jambo, graviola, sapoti, olho-de-boi, ingá, jamelão, ameixa e tamarindo);
.. Exposição de Painel com os registros das atividades e o Protocolo de Intenções (condensado) das turmas envolvidas;
.. Apresentação de vídeo das ações executadas, produzido por alunos.

Coordenação: Professores: Fabiano, Dayver e Maíra

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